为了推动中国保险业又好又快的发展，深入探讨与行业发展相关的队伍建设和人才培养问题。日前，中国保监会与对外经济贸易大学借对外经贸大学保险学院成立之机，联合举办了保险学院成立庆典暨保险发展和人才培养研讨会。中国保监会主席助理袁力，以及来自各部委、保险公司和部分高校的领导与专家出席了会议并作演讲。与会者一致认为，中国良好的经济发展态势，为保险业的发展提供了良好的机遇。国民保险意识的提高，企业风险管理意识和能力的加强，一方面使保险业务大规模增加；另一方面对中国保险业也提出了巨大的挑战。中国保险业发展急需一大批高素质、懂业务、会管理的优秀人才。行业要发展，人才是根本，教育是关键，这必将使保险学科成为一个充满希望和前景的学科。与会各界专家集中金融智慧，共同为推动中国保险业人才队伍建设和保险教育事业发展建言献策。

　　保险专业教育的根本

　　北京大学经济学院副院长、保险系主任孙祁祥认为，理论研究和人才培养，是高校重要的两个使命。

　　首先，理论可以引领实践，可以推动实践的发展。理论没有实践的滋养，没有实践的养分是灰色的。所以，理论要与实践紧密结合。其次，人才对行业发展同样重要。为此，她对新成立的对外经济贸易大学保险学院提出两点期望：第一，保险业对人才的培养是多方位的，因而在培养人才的过程中，一定要处理好规模与质量的关系；第二，要处理好理论与实践的关系。大学教育与培训有区别，是有层次的。大学教育强调的是“why”，应包括四个方面的要点：一要给学生传输一套系统的理论体系；二要给学生一种学习能力的培养，就是他离开学校以后可以照样进行自我学习；三要教会学生观察问题、分析问题、解决问题的思路和方法；四要给学生一个很好的事业的预期。她认为，在高等教育阶段一定要完成这四项工作。而那种简单地只教授给学生一些条款的培养方式是短视的，从长期来看后患无穷。

　　中国保监会政策研究室副主任周道许认为，由于目前我国保险市场中存在消费者不成熟、经营者不成熟、市场不成熟、监管者不成熟的四大问题，中国保险业要大发展，必须解决这四个不成熟，而解决的钥匙就在于保险教育。

　　第一，保险教育可以培养理性和成熟的保险消费者。很多年前，前北大校长说过一句话，不懂得保险，就不算是一个现代公民。现在大家知道的越来越多了，但是，我们还要进一步普及保险教育，提高全民的风险和保险意识。只有这样，才能把大家潜在的需求变成现实的需求，为保险行业的发展提供持续不断的市场需求。第二，强化保险教育也就是培养经营者。保险公司的一个处长一年可以连升三级，但是，职务和素质能力不匹配，这就是人才泡沫，是我们保险教育没有跟上。如果能够有效增加人才的供给，人才的泡沫很快就会退去。第三，保险教育是培养保险业成熟市场的需要。一个破桌子、一块破布、一个歪着的领带就是我们营销人员的形象。怎么改变这个形象？这也是保险教育要做的事情。保险业30多万正式员工中本科以上学历只占30%；而证券行业10万人，90%以上都在本科以上学历，而且还有相当多的硕士和博士。并不是说学历高代表能力高，但是，如果这个行业普遍学历和素质比较高的话，这个行业肯定是有潜力、有吸引力的。第四，加强保险教育，有利于培养监管者。保监会现有工作人员，很多都是半路出家的，如果以后的保险监管者大部分是学保险专业出身的，监管水平应该会提高一大步。

　　南开大学经济学院风险管理与保险系主任江生忠教授就如何看待我国保险教育的培养方式问题谈了他独到的见解。他从两个方面进行了阐述。一方面是学校培养保险专业人才的定位问题；另一方面，就是业界应如何承担社会责任。因为保险教育实用性很强，应用性很强，他认为需要以上两方面同时开展。第一，对于院校来说，首先要纠正一个观念，就是我们并不要认为保险专业培养的人才未来就是保险管理的专家，所以，不要把培养保险专家的责任全推给保险专业，这不公平。另外，现在保险专业也不可能承担我国保险业发展中所需要的所有人才。他认为，我们对培养的保险专业人才要有一个清楚的定位。基本定位还是要加强基础教育、提高综合素质，并且具有很强的基本技能。而这几方面，高校都是可以做到的。保险专业的学生将来不一定干保险。反过来说，如果我们的学生具备这些技能，就有很大的发展空间。

　　第二，保险公司应当承担保险教育的责任，这种责任既体现在本身的各种学历专业教育，也体现在其对院校的支持。包括教材建设的支持、包括实习支持，同样也体现在其本身有一套严格的职业生涯培训。但目前从整个保险行业看，保险公司承担的教育责任很少。江生忠认为，中国保险业要实现又好又快的发展，并在未来共享保险业的成果，各家保险公司都应该承担起保险教育的重任。